教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003649 |
彭教员.(女)
|
扬州大学师范学院 制药工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二化学 |
爱认真思考,喜欢打羽毛球 |
2017/7/9 15:36:18 |
|
2003931 |
严教员.(男)
|
扬州大学机械学院 机械 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
大一期间获得校长二等奖学金,实践先锋特长奖,学习之星特长奖,参加社联和科协活动,大二于科协留职担任副会长职务,目前获得机械学院科协副部长聘书,个人擅长理工科方面的教学,实践能力较强。 |
2017/7/9 11:58:48 |
|
2003930 |
朱教员.(女)
|
淮阴师范学院 英语师范 本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 高三数学书法 |
一直以来,数学英语成绩名列前茅。在大学期间也多次参与英语类竞赛,参加演讲比赛等,获得多项荣誉。 |
2017/7/9 7:17:34 |
|
2003929 |
詹教员.(女)
|
江苏省江都中学 未定 预估有临床医学 法学 师范类 语言类等 高中毕业 |
初一初二英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语 |
英语能力竞赛全国二等奖,全国奥林匹克竞赛生物省一等奖,化学省二等奖,乐观开朗、大方端庄,负责亲和,有耐心。 |
2017/7/8 23:23:38 |
|
2003907 |
黄教员.(女)
|
扬州大学扬子津校区 电气工程及其自动化 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级 |
大学期间获得国家励志奖学金2次,校长二等奖学金1次,获得校级优秀团干和优秀团员称号,担任过班级团支书和大一新生的班级导生。为人大方开朗,善于沟通交流,富有责任心和耐心。因各方面成绩优异,被评为校级优秀... |
2017/7/8 16:21:49 |
|
2003808 |
袁教员.(女)
|
南京财经大学 公共事业管理 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 计算机基本操作 |
中考市160名,英语突出,四六级均已通过 |
2017/7/8 15:01:01 |
|
2003926 |
邹教员.(女)
|
常州大学 英语 本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 商务英语, 长笛 |
性格活泼开朗,很容易跟孩子交流沟通,大一时有过一段时间的家教经验,校学生会组织部干事
[查看照片] |
2017/7/8 14:40:56 |
|
2003644 |
陈教员.(女)
|
扬州大学扬子津校区 会计学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 英语四级, 英语六级幼儿园早教 |
认真仔细,有耐心。 |
2017/7/8 12:01:12 |
|
2003925 |
朱教员.(女)
|
南京林业大学 物流工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级 |
仔细耐心,有责任心,经验丰富。 |
2017/7/8 8:11:38 |
|
2003924 |
李教员.(男)
|
扬州大学扬子津校区 车辆工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二物理, 高中生物 |
高中物生班,擅长理科,有耐心,在教育机构工作一段时间,有经验。
[查看照片] |
2017/7/7 23:14:40 |
|
|